Présentation
L’Institut Supérieur des Métiers de la Mine de Zouerate (IS2M), créé en 2018, est un établissement d’enseignement supérieur affilié au Groupe Polytechnique à Nouakchott.
Sa mission est de former de futurs cadres de niveau licence professionnelle en maintenance industrielle.
Pour faire face à l’accélération des évolutions technologiques et sociales, le futur de notre industrie doit se reposer sur l’amélioration des performances opérationnelles, sur l’intégration de nouvelles technologies et sur la création de nouveaux modèles d’organisation.
Dans ce contexte, l’IS2M de Zouerate dispose d’un service de formation continue. Ce service, composé d’intervenants expérimentés et ayant une connaissance concrète et pratique, s’engage à délivrer une formation riche et orientée, à proposer des objectifs clairement définis et à tenir compte des demandes des participants des entreprises privées et des établissements publics.
Compétence
Nos offres de formation sont en constante évolutions et mises à jour pour répondre à vos besoins et à vos attentes.
Qualification
Nous élaborons pour vous des sessions de formation pour la professionnalisation et le développement des compétences de vos collaborateurs. Les thèmes de formation sont guidés par une veille pédagogique permanente pour vous offrir des cours dont le contenu, la durée, les exercices pratiques et les outils pédagogiques répondent parfaitement à vos besoins. Une fois le thème et le programme sont définis, nous vous sélectionnons des enseignants formateurs de qualité connus par leur expertise et leur compétences pédagogiques et utilisant des méthodes pédagogiques actives pour vous donner une entière satisfaction.
Inter-intra
Nos enseignants formateurs peuvent intervenir en intra, pour animer des formations sur mesure (formations de courte durée, recyclage, maitrise d’un outil / logiciel, etc.), qui répondent à vos besoins spécifiques.
En amont de la formation
▪ Un audit téléphonique préalable est réalisé afin de définir le niveau et les besoins des personnes à former,
▪ Création d’un parcours de formation correspond à l’audit,
▪ Planification du parcours de formation